滦南县位于河北省唐山市东南部，矿产资源丰富，而与矿产资源一样丰富的还有当地老百姓心中的“教育富矿”——唐山英才教育集团。
怎样让学生学得更快乐？怎样让教师教得更科学？怎样让家长更满意？怎样为滦南、为唐山增光添彩……这些问题常萦绕在唐山英才教育集团董事长兼总校长刘建凯的脑海中，他力求在教育实践中寻求解决这些问题的好措施、好办法。家长、教师每每提到刘建凯，总会夸一句——刘建凯是个“四致”的人。“四致”是滦南的方言，既有“追求完美”之意，又有赞叹其做事注意细节、妥帖周全的含义。
教育之于刘建凯，既是“大事”又是“小事”，谓之“大”源于教育承载着万千家庭的希望、关乎学生的未来，言其“小”意味教育当从点滴细微处育人，把实事办到师生心坎上。
刘建凯，党员，唐山英才教育集团董事长兼总校长。2005年起，连续担任滦南县第十届至第十七届人大常委会委员，2022年当选河北省第十四届人民代表大会代表。曾获得唐山市“十大杰出青年”，河北省“优秀党务工作者”“爱国拥军先进个人”等称号。
1981年10月，刚满17岁的刘建凯踏上了接送新兵的列车，自此开始了10年的军营生活，退役后被分配到银行工作教育。
2001年，滦南县的中小学通过省级“普九”验收，中小学办学条件有了一定的改善和提高，但是距离优质示范学校还有较大差距。在当时的滦南县，经济稳步发展，人民生活水平逐步提高，外来经商人员大量涌入，这些在当地结婚生子、安家置业，而又无暇顾及孩子学业的经商者对寄宿制学校有迫切的需求，而当地除了高中之外，尚无任何一所寄宿制学校。“办一所寄宿制的民办好学校”的种子在刘建凯心中开始萌芽。
彼时，滦南正处于开发初期，房地产行业如雨后春笋，想找一块满意的办学用地，既不能离县城太远，又不能选在县城中心，交通必须便利，租金还得便宜，难上加难。
最后，刘建凯选定了紧邻官寨村北的一块闲置土地，距离县城5公里，交通便利，闹中取静。可当刘建凯带着团队成员到这块荒地考察时，却发现一条贯穿东西的高压线由此通过，如果施工出现事故，后果不堪设想。困难没有拦住一心想要办学的刘建凯，他多方求助，积极协调，最后顺利解决了这一难题。
办学之初，刘建凯提出了“五满意”的办学目标——要让社会满意、家长满意、学生满意、老师满意、学校满意。
尽管学校发展初期困难重重，资金、师资、设备……一个又一个的问题摆在刘建凯面前，但是他依然坚持投入高标准的硬件设施。学生健身休闲场所、塑胶跑道等文体设施建设完备，并为每位教师配备一台电脑，这在当时滦南县其他学校是一种奢望。当时有人提出：“电脑很贵，老师们操作还不熟练，把电脑弄坏可咋办？”刘建凯回应道：“电脑就是为教学服务的，买了不用才是真浪费！”
利用信息技术助力课堂教学，英才教育集团走在了前面。2003年“非典”袭来，为了让学生“停课不停学”，学校专门组织各科老师将习题等资料传到校园网，采取学生自主学习为主、教师引导为辅，结合电话答疑等方式学习，大大提升了学生的自我管理能力和学习的主动性。
作为缺乏教育经验的“新兵”，刘建凯不断走访优质学校，汲取先进的办学经验。2002年，刘建凯在朋友的推荐下参观盘锦市的一所中心小学时，看到整洁雅致、管理有序、生机盎然的校园时，驻足良久，该校校长见刘建凯欣喜的神情，禁不住解释道：“在盘锦，无论你走进任何一所学校，只会看到比我们这所学校更好的校园。盘锦教育搞得这么出色，得益于教育家型教育局长魏书生嘞！”
不久，刘建凯求教于魏书生，潜心学习他的管理经验、教育智慧，以他山之石指引英才教育集团的发展。其中，“民主与科学”是魏书生教育思想的两个重要原则，英才教育集团把这两个原则融入学校管理各方面。
魏书生倡导通过学生自主管理，提升组织能力，增强互助意识。英才教育集团结合魏书生提出的“人人有事做，事事有人做”的教育管理思想，在初高中成立团委、学生会，小学实施少先队自主管理，充分调动学生自主管理能力。学校每天的三餐两操、楼道卫生、宿舍执勤均由学生会负责，日有记录，月有总结，并张贴公示，录入云平台。每个学科实行学科代表工作室制，学科代表由学生民主投票产生，负责收发作业，协助教师为学生讲解基础性习题，同时反馈学生学习中的困惑。
此外，唐山英才教育集团践行魏书生教育思想，开展“七个一分钟”“八个好习惯”“课堂教学十项要求”的教育实践，推进“六步两环”盘锦教学模式，促进了教育教学的提质增效。
为开拓学生视野，促进学生学以致用，学校从2017年开始先后组织学生分批前往北京、天津、锦州、葫芦岛等地，走进故宫、军事博物馆、国旗班、科技馆、航母主题公园等开展研学旅行活动，活动围绕“跟着课本去研学”的主线——既立足课内巩固所学知识，又面向课外走进社会大课堂，研习社会这本大书，品味人文精神，感悟厚重文化底蕴，领略自然风光的美。
当看到新闻报道中孩子溺水的消息，刘建凯提出教授学生游泳技能，让英才的学生都学会游泳，掌握水中逃生本领。英才教育集团一年四季都开有游泳课，特别是寒冷的冬天，户外寒风瑟瑟，游泳馆内水温始终保持在26℃—28℃，一个冬天仅取暖的电费就要87万元。魏书生谈及此事时曾说：游泳的本领跟人们普遍看中的“分数”“升学率”关联度很小，一个民办学校的董事长，为了学生的长远利益，为了信守承诺，毫不吝啬，透过此事看到的是一颗办教育的真诚的心。
此外，全校普及轮滑，新生第一学期需要学会轮滑，100米速滑考核标准为：一、二年级达到一分半，三、四年级达到一分十秒，五、六年级达到一分钟。2014年，英才教育集团被中国轮滑协会评为“中国轮滑运动示范校”。
对寄宿制学校的很多学生家长而言，长期看不到孩子，又渴望及时了解孩子的在校情况。因此，英才教育集团随机选择不同班级的学科课堂进行直播，每个学部每周直播的课程总量不低于120节，这样家长们不进校园就可以实时了解到学生在校的学习情况亚盈体育。
在英才教育集团，很多学生的兄弟姊妹在不同学部就读，平时很难有机会见面，学校为此在每周末设置“家宴”——各小家庭的兄弟姊妹到总校聚餐，分享彼此学习生活的感悟与收获，增进亲情，这样的活动让家长、学生倍感温暖。
2011年，“苏丹红”“地沟油”“三聚氰胺”这些关乎食品安全的字眼不时见诸报端，刺痛着刘建凯的心。有老师感慨：孩子们正是长身体的时候，如果我们餐厅常用的肉类、蛋类、青菜类的原材料能够自给自足，就不用担心这些问题了……刘建凯雷厉风行，说干就干亚盈体育，开始思考筹建“种养殖基地”的事。
全校几千名师生学习、生活、工作几乎都在学校，如何让师生吃得营养健康，是刘建凯始终牵挂的问题。在他看来，无论学生成绩如何，健康的体魄始终是第一重要的。
唐山英才教育集团选定距离总校两公里处的一块农田，和当地村民签署了租赁合同，投资1500万元，建设160亩无公害种植和养殖基地，800亩的稻田，满足师生日常所需的蔬菜、水果和粮食。蔬菜大棚中种有西红柿、西葫芦、茄子教育、黄瓜、白菜等品种丰富的蔬菜，采用有机肥，不打农药；水果大棚中种有草莓、葡萄等孩子们爱吃的水果；养殖基地养有鸡、鸭、猪，还有混养鱼塘，其中养鸡不能喂有任何添加剂的饲料，养猪不能用催肥剂、瘦肉精，且猪要长到1年、体重达到300斤才能宰杀……而学校无法生产的一些烹饪调料，则从多个竞标的供应商中严格筛选优质的大品牌产品。
此外，学校面向学生、家长征集食谱，保证饭菜既健康又可口，营养搭配，一周不重样，同时邀请家长参观后厨加工食材全过程，与厨师交流厨艺，优化菜品的烹饪方式，并针对全校130多名对个别食材过敏的学生，提供个性化的就餐选择，确保每个孩子都能吃到舒心饭菜。
其中，英才教育集团的师傅“炖鱼”技术颇有讲究。一条大鱼基本要截成三段，一般情况下，中间鱼腹肉最丰满，大约三两半，鱼头那一段七八两，鱼尾那一段五六两。这样分配，既科学又公正，是师生们比较认可的一种方式，但这却是一件考验厨师刀工的事情。手熟的厨师，手起刀落，每一块的分量与预期相差无几。
有一天，餐厅里来了一位新厨师。他在剁鱼块时将鱼剁成了小块块，学生们每人领到的鱼块明显比平常小很多，正在检查学生用餐情况的刘建凯发现后，当即找到餐厅负责人老肖问：这鱼卖出去多少块了？老肖说：“一百多块吧。”刘建凯说：“卖出去的每一份鱼，再加一块补给学生，克扣学生们的伙食份额，这可不是小事，必须给学生和家长一个交代。”
经历“剁鱼风波”后，食堂的师傅们给学生打菜时丝毫不敢懈怠，“小鱼块”的事再也没发生过。
2008年英才教育集团共有32名青年教师被录取为公办学校教师，刘建凯从心里舍不得这些教师离开，但是着眼家乡公办教育未来的发展，他为教师们举行了欢送会并在会上说：“大家考上了公办学校教师，这是英才的骄傲，到了新的工作岗位要好好工作，别给咱英才丢分儿！想家了就时常回来看看……”
从创校至今，英才教育集团更多的教师伴随学校的发展在这里度过了22年的教育生涯。不少老教师在谈到这所学校时，都会感慨地说：“这是一所有人情味的学校！”
留得好老师，才能教得好学生。英才教育集团最大限度地为教职工提供生活和物质保障，全体教师已纳入滦南县教师人事保险体系，享受同公办教师一样的保险待遇，且工资待遇远高于同类学校。
学校设立教师风险基金，本着救急不救贫的原则，用于教师退休金补贴和教职工重大疾病救治等特殊需要；建有教师公寓，公寓内的床柜、沙发、厨具、电视全由学校配置，教师享有用水、用电、取暖全免费的待遇；每位教职工生日当天，学校都会送上生日蛋糕和礼物；学校每月从种养殖基地供给全校621名教职工每人五斤肉、十斤米、一箱鸡蛋、十斤菜，过年过节均有福利礼品；全体教职工可以携带家属享受旅游福利；教职工子女在本校上学，学费可减免70%……英才教育集团的教职工，无论是婚丧嫁娶、孩子升学等，刘建凯都会送上礼金、慰问金等。教师生活上有困难时，学校层面在给予帮助的同时，还会号召所有教职工对其伸出援助之手。
刘建凯为学生、为教师想得越来越周到，服务得越来越细致。在教育这条路上，他始终坚定地追求着“完美”，就如同在两棵树之间拴一根临时晒衣服的绳子，拴结实了，能晾衣服不就行了吗？刘建凯却要把绳子拴得又平又直，而且方向必须明确，要么正东正西，要么正南正北，打起的绳结实实在在，余下的绳头不能太长……22年来，唐山英才学校不仅培养了一届又一届的优秀学生，也发展了一批又一批的骨干教师，已成为一所集幼儿园、小学、初中亚盈体育、普通高中、国际高中于一体的教育集团。
不知不觉间，我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了，他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里，我经历了许多难忘的事情：先是去国外做了博士后，回国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下，我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师，我先后在五所高校指导了80多位博士生，其中60多位已获得博士学位，不少人已成为国内外高校的教授或院长，还有的入选了教育部长江学者，或成为省部级教学名师。作为他们的老师，我感到由衷的自豪。