在今年的全国两会上，代表们围绕基础教育改革的关注焦点主要集中在以下几个方面：缩短学制、振兴县中、加强科学教育、为教师减负以及守护师生心理健康等。这些议题引起了广泛关注和热议。

　　首先教育，全国政协委员洪明基提出建议，可以将基础教育的12年学制缩短到9年，其中小学5年、初中2年、高中2年。这样，孩子们在6岁时就可以开始上学，15岁就可以完成高中毕业，从而为热爱学习的学生提供更多的深造机会，同时也为不喜欢学习的学生提供更多的发展空间，使他们能够在合适的年龄步入社会，结婚生子或追求事业成功，而不是将学习和职业发展完全对立起来。此外亚盈体育，企业和学校可以合作举办大学，根据社会的需要重新编写教材，确保教学内容能够紧跟时代的步伐，不断更新。

　　其次，为了适应人口发展的趋势，民进中央提议优化教职工配置标准，降低中小学的班额。目前，我国的小学班额标准为45人，初中为50人，而OECD国家的平均班额分别为小学21人和初中23人。为了落实“五育并举”和“双减”政策的要求，应优化中小学教职工配置标准，科学制定不同学科的教师配置标准，加大对德育、体育、美育、劳动教育、科学教育等学科的师资培养和补充力度。同时，对于乡村小规模学校和教学点，应推行落实班师比和生师比相结合的教师配置方式，消除大班额现象，逐步推广小班化教学，以促进师生互动和提高教育教学质量。

　　全国人大代表刘希娅建议，应根据社会发展阶段的不同动态调整优化生师比，并根据该阶段的社会经济水平、人口增减情况和教育发展形势等因素来确定标准的核定。现行的生师比是根据多年前的社会经济发展状况制定的，已难以满足支持当前课程教学改革的需求。因此，建议将小学生的师比从原来的20:1左右调整到13:1左右，初中的师比从原来的13.5:1左右调整到8:1左右。这样可以推动中小学摆脱“大班额”的现象，走向“小班化”，让教师有更多的时间和精力研究学生，更好地与学生相处，共同开展实践类学习教育，培养学生的核心素质和能力。亚盈体育亚盈体育亚盈体育亚盈体育