今天（7月6日）上午，国务院新闻办公室举行“权威部门话开局”系列主题新闻发布会，教育部负责人介绍了深入实施教育数字化战略行动相关情况。

　　据介绍，2022年，教育部全面实施国家教育数字化战略行动，集成上线了国家智慧教育公共服务平台，上线一年多来，平台访问总量超过260亿次，现已成为世界上最大的教育资源库亚盈体育。

　　教育部持续实施的“慕课西部行计划2.0”，面向西部所有高校提供19.22万门慕课及定制化课程服务，帮助西部地区开展混合式教学446.77万门次，学生参与学习4.95亿人次，教师参与慕课应用培训183.24万人次，有力缩小了区域教育差距，促进了优质资源共享。为满足广大师生和学习者对优质教育亚盈体育的需求，教育部将做好四大件事：

　　一是建设国家亚盈体育教育数字化大数据中心。教育部将统筹优质资源开发与公共服务供给、数字资源管理与应用水平评价，使国家亚盈体育中心成为数字教育资源的共享中心、教育公共服务的汇聚中心、数字资源的管理与评估中心。

　　二是强化大数据赋能教育教学。教育部将运用海量数据，形成学习者画像和教育知识图谱，更好地实现因材施教。加强数字教育环境下的教学研究，有针对性地帮助教师提高数字化教学能力、更好地创新和应用多亚盈体育元多样的教育教学模式、测评方式，从而提升教学质量。今年以来，教育部正在探索开展数字支教赋能乡村教育试点，已组织4所高校近百名志愿者依托国家智慧教育平台优质资源，面向4个乡村振兴重点帮扶县1600余名学生教育，开展了信息技术和艺术两个门类共190课时的数字支教试验，取得了初步成果，试验教学期学生满意度达98.3%。教育部将继续完善数字支教制度和流程框架，为乡村振兴注入新动能。

　　三是增强教育有效公共服务能力。今年以来，教育部持续开拓国家大学生就业服务平台岗位资源，提升精准服务能力。截至6月底，平台累计为2023届高校毕业生举办线万条。据抽样调查显示，30%左右的毕业生通过平台相关渠道实现就业。教育部还将充分运用慕课、微课、虚拟现实等多种方式，发展富于效率、充满活力的社会大课堂。教育部将积极完善学分银行，利用数字技术为社会学习者提供灵活多样的继续教育机会。

　　四是加强数字教育国际交流合作。教育部将推动搭建更多合作交流的平台机制，加强全球数字教育政策对话，与各国共同探索数字教育的规划、标准、监测评估，合作共建数字教育门户，促进资源开源开放、共建共享。（总台央视记者 高晨源 于乔）返回搜狐教育，查看更多