三湘都市报·新湖南客户端10月29日讯（全媒体记者 杨斯涵 黄京 通讯员 王玉洁）为提升中小学教师心理健康教育能力，增强中小学心理健康教育工作的实效性，10月28日，湖南省教育学会中小学心理健康与生涯教育专业委员会（以下简称“省心育教研专委会”）召开2023年年会，全省200余名教师聚焦如何提升中小学教师心理健康教育能力进行探讨。

　　研讨会上，专家学者们表示，当前，随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题凸显。促进学生的身心健康、全面发展，不只是学校的责任，政府、学校、家庭、社会需要共同营造积极环境，转变观念，达成共识，注重对孩子的知识教育转到对孩子的素养教育。亚盈体育

　　那么，“为什么要了解心理健康教育，心理健康教育难道不是心理教师的工作吗？”省心育教研专委会第三届理事会副理事长、省教科院心理教育与生涯发展研究中心主任彭玮婧阐述了她的态度。在她看来教育，只要有教育的存在，就会有心理健康教育，作为教育工作者，自然也是心理健康教育工作者。“在新时代，学生的自主性大大提升，对新环境的适应能力增强，认知广度扩大，亚盈体育延迟满足能力减弱，缺乏价值观的支撑。教育工作者应及时转变教育观念和方式，作为学校，可以建立心理健康教育三级工作体系，突出学校的主阵地作用，强调家庭、学校和社会之间的协同。”

　　为此，专家学者们建议，教育部门、学校需要从政策制定、学校管理层面积极推动心理健康教育融入日常教育教学，坚持预防为主、关口前移教育，开发跨学科心理育人的课程，定期开展学生心理健康测评，重视心理健康教育教师的成长，推动使心理健康教育工作系统化、专业化、常态化；教师既要守住学科教学的本位，又要瞄准学生成长需求、把握教育契机实施心理健康教育，让心理健康教育真正融入教育管理、教育教学，促进学生的全面发展。

　　记者了解到，为了加强学生心理健康辅导，2023年，省心育教研专委会积极推进湖南省中小学心理健康教育平台“心晴驿站”的应用，联通湖南省万所学校心理辅导室开展工作，不断拓展医教协同，推进心理健康工作从教育系统链接到社会医疗机构，实现家校社政联动。此外，专委会开发的《心理健康》全学段读本（小学一年级至高中三年级，共23本）在湖南、江西亚盈体育、广西发行近40万册。

　　省心育教研专委会第三届理事会理事长黄月初表示，新的一年，专委会将不断加强理论学习，充分发挥省教育学会的资源聚拢、辐射引领作用，引进专业资源，构建科学合理、纵深贯穿的教师心育能力培训体系，将真专家、好课程等送到各地各校，不断深化与各相关单位的合作，进一步巩固和强化湖南中小学心育工作特色。

　　“期待专委会可以持续发挥专业力量，携手推动湖南中小学心理健康工作实现高质量发展。”省教育学会常务副会长易晓辉说。亚盈体育